Στην τελική ευθεία μπαίνει η προετοιμασία για τη νέα σχολική χρονιά, με το ημερολόγιο επιστροφής των μαθητών στα θρανία να καθορίζει τον ρυθμό των επόμενων εβδομάδων. Σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας, οι μαθητές της Δημοτικής Εκπαίδευσης επιστρέφουν στα σχολεία τη δεύτερη Δευτέρα του Σεπτεμβρίου (14 Σεπτεμβρίου), οπότε και αρχίζουν επίσημα τα μαθήματα. Όσον αφορά τη Μέση Εκπαίδευση, η έναρξη της διδασκαλίας τοποθετείται την πέμπτη εργάσιμη ημέρα μετά την 1η Σεπτεμβρίου (7 Σεπτεμβρίου).
Πριν από την προσέλευση των μαθητών, το εκπαιδευτικό προσωπικό αναλαμβάνει καθήκοντα για τον συντονισμό της σχολικής μονάδας. Οι καθηγητές της Μέσης Εκπαίδευσης επιστρέφουν στα σχολεία τους την 1η Σεπτεμβρίου, ενώ οι δάσκαλοι της Δημοτικής Εκπαίδευσης παρουσιάζονται την πρώτη Δευτέρα του Σεπτεμβρίου. Ηδη από τα τέλη Αυγούστου, οι διευθυντικές ομάδες συγκαλούν τις απαραίτητες συσκέψεις για τη διευθέτηση εκκρεμοτήτων που αφορούν τη στελέχωση, την κατανομή των τμημάτων και την αντιμετώπιση εκτάκτων αναγκών. παράλληλα, έχει ήδη κοινοποιηθεί σχετική εγκύκλιος για την υποχρεωτική συμμετοχή των εκπαιδευτικών Δημόσιας και Ιδιωτικής Εκπαίδευσης στα προγραμματισμένα επιμορφωτικά σεμινάρια ειδικότητας.
Το σχολικό έτος, το οποίο εκτείνεται επισήμως από την 1η Σεπτεμβρίου έως την 31η Αυγούστου του επομένου έτους, χωρίζεται για σκοπούς ύλης και αξιολόγησης σε δύο τετράμηνα. Για τον λυκειακό κύκλο, τα μαθήματα του Α’ τετραμήνου ολοκληρώνονται στο τέλος του πρώτου δεκαπενθημέρου του Δεκεμβρίου.
Η λήξη της σχολικής χρονιάς διαφέρει ανά βαθμίδα. Στη Δημοτική Εκπαίδευση, τα μαθήματα τελειώνουν την Τετάρτη που προηγείται της προτελευταίας Παρασκευής του Ιουνίου, μέρα κατά την οποία διακόπτουν και οι εκπαιδευτικοί για τις θερινές διακοπές. Στη Μέση Εκπαίδευση, οι εξετάσεις και τα μαθήματα ολοκληρώνονται σταδιακά: στα τέλη του πρώτου δεκαημέρου του Μαΐου για τη Γ’ Λυκείου και τις Τεχνικές Σχολές, στο τέλος του δευτέρου δεκαημέρου του Μαΐου για την Α’ και Β’ Λυκείου, και την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου για τις τάξεις του Γυμνασίου.
Πέραν των οργανωτικών ζητημάτων και της σύστασης των προβλεπόμενων επιτροπών για τη διαχείριση της σχολικής βίας και παραβατικότητας, οι σχολικές μονάδες καλούνται να διαμορφώσουν τους ετήσιους υπό έμφαση στόχους τους. Ανάμεσα σε αυτούς, διατηρείται σταθερά ο διαχρονικός στόχος «Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Διεκδικώ», ο οποίος εστιάζει στη γνώση της ιστορίας του τόπου, τη διατήρηση της μνήμης των κατεχομένων περιοχών και τον αγώνα για απελευθέρωση και επανένωση.
